| K | inder gibt es viele in unserem Kinderhaus. Jedes ist auf seine Weise einzigartig. |
| I | nsgesamt gibt es zwei Gruppen mit je 23 Kindern. Zwei integrative Gruppen mit je 15 Kindern, davon haben fünf Kinder einen erhöhten Förderbedarf und eine Krippengruppe mit 12 Kindern. |
| N | ur Kinder von drei bis sechs Jahren gehen in die Kindergartengruppen. Kinder mit einem bis drei Jahren krabbeln bei uns in der Krippe herum. |
| D | ie ausgewogene Mischung in den einzelnen Gruppen ist uns wichtig. Deshalb versuchen wir bei der Einteilung darauf zu achten. |
| E | in Ort, an dem Kinder mit erhöhtem Förderbedarf willkommen sind. Integration ist uns wichtig und wird in unserem Haus gelebt. |
| R | espektvoll, partnerschaftlich und unterstützend sind wir für die Kinder und deren Familien da. |
| H | erz und Geborgenheit ist uns wichtig in unserer täglichen, pädagogischen Arbeit mit den Kindern. |
| A | uf Struktur und Regeln im Alltag mit den Kindern kann nicht verzichtet werden. Wir arbeiten situationsorientiert. |
| U | nser Haus ist ein Ort zum Wohlfühlen. Die sprachliche Bildung, das soziale Miteinander und die Integration stehen bei uns auch täglich im Mittelpunkt. |
| S | tammgruppen sind uns in unserer pädagogoschen Arbeit sehr wichtig. Stammgruppen vermitteln den Kindern Sicherheit und Vertrauen. |
Kleiner Einblick in unser Haus:
Krippenbereich
Kindergartenbereich
Räume für alle Gruppen
Gartenbereich
